El Programa de los Años Intermedios (MYP) del IB desarrolla el rigor académico, la independencia y el pensamiento aplicado al mundo real, preparando a los alumnos para destacar en el Programa del Diploma y más allá.
El Programa de los Años Intermedios (MYP) en ASB es donde los alumnos empiezan a pensar como jóvenes adultos. A través de ocho grupos de asignaturas, desde ciencias y matemáticas hasta artes y diseño, desarrollan la disciplina intelectual, la curiosidad y la independencia que exige el Diploma IB. Este marco está diseñado para fomentar la autonomía del alumno y la conciencia global, dándoles las herramientas para tomar las riendas de su propio recorrido. Al dominar las habilidades de los Enfoques del Aprendizaje (ATL), cultivan la investigación, la comunicación y la autogestión necesarias para triunfar en el Programa del Diploma y más allá.
Pero el MYP es mucho más que una lista de asignaturas. Los proyectos interdisciplinares muestran a los alumnos que los problemas reales no respetan las fronteras entre materias. El aprendizaje-servicio desarrolla la empatía y la responsabilidad. Las sesiones semanales de tutoría garantizan que cada alumno tenga un profesor que lo conoce bien. Los alumnos también pueden estudiar francés, añadiendo un cuarto idioma a su repertorio de inglés, español y euskera.
En el MYP, las asignaturas no se quedan encerradas en sus propios compartimentos. El mejor aprendizaje ocurre cuando las ideas se conectan, así que en ASB los alumnos no se limitan a estudiar “Ciencias” o “Matemáticas” por separado: usan las ocho asignaturas juntas para abordar problemas reales.
Ejemplo: Investigación sobre la calidad del agua
Los alumnos realizan experimentos para analizar muestras locales (ciencias), analizan y visualizan los datos que recogen (matemáticas) e investigan cómo los resultados afectan a las comunidades cercanas y qué se podría hacer al respecto (ciencias sociales). En lugar de estudiar cada asignatura por separado, usan las tres para trabajar en un problema que realmente importa.
En ASB, el aprendizaje no se detiene cuando termina la última clase. A través de competiciones internacionales, servicio a la comunidad y actividades prácticas, los alumnos desarrollan confianza, liderazgo y un sentido de propósito que ningún libro de texto puede enseñar.
El equipo de MUN de ASB compite en conferencias europeas, incluida la St. Andrews MUN en Dublín, una de las más exigentes del circuito. Los alumnos investigan temas globales, redactan resoluciones y debaten con compañeros de colegios de toda Europa.
En el MYP, Service as Action convierte la teoría del aula en impacto comunitario. Es un requisito esencial que reta a los alumnos a aplicar sus competencias académicas para ayudar a los demás y proteger el medio ambiente. Al liderar iniciativas, desde la conservación medioambiental local hasta campañas de concienciación global, los alumnos desarrollan la empatía, el liderazgo y la responsabilidad social necesarios para convertirse en ciudadanos activos y íntegros, listos para marcar la diferencia en el mundo.
Cada alumno del MYP tiene un tutor que lo acompaña durante todo el año. El profesor tutor asume este papel, con sesiones semanales de tutoría para revisar avances, orientación académica y fijación de objetivos. La psicóloga del colegio puede intervenir cuando sea necesario, y en los cursos superiores se incorpora la orientadora universitaria para ayudar a los alumnos a prepararse para el DP.
Más allá de lo académico, la tutoría y el programa en su conjunto apoyan el desarrollo social y emocional: autoconocimiento, resiliencia y habilidades de amistad. También se ofrece ayuda específica a través de nuestro programa de apoyo lingüístico en inglés — para alumnos que están consolidando su dominio del idioma de enseñanza — y de los Servicios de Apoyo al Alumno, trabajando codo con codo con los profesores de cada asignatura y con las familias como aliadas en todo el proceso.
En el último año del MYP, cada alumno realiza un Proyecto Personal: una investigación independiente, de un año de duración, sobre un tema de auténtico interés personal. Los alumnos fijan sus propios objetivos, gestionan su propio proceso y producen un trabajo de envergadura.
Los proyectos pasados han sido tan variados como los intereses de nuestros alumnos: construir un robot funcional, coser a mano una falda tradicional sueca, lanzar un pódcast, escribir una novela corta, diseñar un producto sostenible, crear un documental. El Proyecto Personal es, muchas veces, el momento en que los alumnos descubren de lo que son capaces cuando algo les importa de verdad.
El MYP está diseñado, de manera deliberada, como preparación para el Diploma IB. Las técnicas de estudio, el pensamiento crítico y la independencia que tu hijo desarrolla aquí son exactamente lo que exige el Diploma.
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